MARZO 5 VIERNES 2021

 SOCIALES

(3 horas)

UBICACIÓN EN LA TIERRA

🌎 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=MZiQvoUiRwo

🌎 Lee y escribe:

Para poder ubicarse en nuestro planeta, el hombre dibujó diferentes líneas imaginarias. El conjunto de estas líneas imaginarias se denomina red cartográfica, que se utiliza para localizar con exactitud lugares en la superficie del planeta. Entre estas líneas imaginarias encontramos los meridianos y los paralelos.

1) Los meridianos

🌎 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=0zyjyaoWPXI

🌎 Observa el siguiente planisferio:

🌎 Lee, escribe y elabora:

2) Los paralelos

🌎 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=2oyLS2X_fl0

🌎 Observa el siguiente planisferio:

🌎 Lee, escribe y elabora:

EDUCACIÓN FÍSICA

(1 hora)

Motricidad

🏃 CALENTAMIENTO ⏰15 minutos

https://www.youtube.com/watch?v=QIBVOST4-ag&t=25s

🏃ACTIVIDAD CENTRAL ⏰30 minutos

https://www.youtube.com/watch?v=MKG3MCNsD8s

🏃 VUELTA A LA CALMA ⏰15 minutos

https://www.youtube.com/watch?v=wShhJyn6NFY

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

(1 hora)

Asignatura: Tecnología e Informática

Intensidad horaria: 1 hora

Grado: CUARTO

Tema: C-MAP TOOLS

ACTIVIDADES

1.  Piensa ¿qué es un mapa conceptual? Imagínalo, escribe el título en tu cuaderno y la definición según lo que conoces.

 

2.  Presta atención al siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=6fANr6khlfM

3.  Escribe el título y la siguiente información en tu cuaderno.

 

4.   Sigue el link descarga la aplicación y construye un mapa conceptual con uno de tus temas favoritos, por ejemplo la célula. https://cmap.ihmc.us/cmaptools/

MARZO 4 JUEVES 2021

 ESPAÑOL

(2 horas)

😉 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=XlpIIWoATX0&t=74s

😉 Lee, observa y elabora:

2) ÍCONO

EJEMPLO

3) SÍMBOLO

EJEMPLO

4) PICTOGRAMA

😉 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=JcYTPFFlL24

😉 Lee, observa y elabora:

EJEMPLO

MATEMÁTICAS

(3 horas)

4) COMPLEMENTO

😚 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=cV-W6Xo2CvA

😚 Observa, lee y elabora:

Ejemplo 

TALLER

😚 Elabora y desarrolla:

Hallar y graficar:    A ´

                                B ´

                                C ´

OPERACIONES CON TRES CONJUNTOS

😚 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=yZ-6-YQdpVA

😚 Lee y escribe:

Se cumple el proceso de cada operación, pero teniendo en cuenta los tres conjuntos.

EJEMPLO

MARZO 3 MIÉRCOLES 2021

 ESPAÑOL

(3 horas)

📙 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=7zmJS-pT_A4

📙 Lee, escribe y elabora.

 SISTEMAS SIMBÓLICOS

Los sistemas simbólicos son creados por los grupos humanos para sistematizar, formalizar, formular y reformular la realidad. Es decir, presentar y apreciar la realidad en diversos formatos. Los principales elementos que los componen son los signos gráficos.

SIGNO GRÁFICO

📙 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=J5I8WR23VXY&t=245s

Partes del signo

Ejemplo

Campana de una iglesia:

• Significado: anuncian que la misa va a comenzar.
• Significante: las campanas de una iglesia.
• Referente: la iglesia.

📙 Crea, escribe y elabora un ejemplo de SIGNO.

CASES DE SIGNOS GRÁFICOS

1) Indicio o índice

📙 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=Xr55lhWSWlM 

EJEMPLOS

📙 Crea, escribe y elabora un ejemplo de INDICIO.

MATEMÁTICAS

(2 horas)

3) DIFERENCIA DE CONJUNTOS

🙋 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=Hy4VMQ4N2EQ

🙋 Observa, lee y elabora:

EJEMPLO

TALLER

MARZO 2 MARTES 2021

 NATURALES

(3 horas)

2. REINO PROTISTA

🔎 Observa el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=l_UFVrvCiBE

🔎 Lee, escribe y elabora:

También se les llama protoctistas, protozoos o protozoarios.

Características

·         Son unicelulares y microscópicos.

·         Son eucariotas.

·         Presentan nutrición heterótrofa.

·        Contribuyen a la fertilidad de los suelos. 

·         Pueden causar graves enfermedades.

 

Se clasifican en los siguientes grupos:

a) Ciliados

o   Son de vida libre.

o   Para movilizarse utilizan cilios, que son pequeños pelitos parecidos a pestañas.

 

Ejemplo: Paramecium

b)      Sarcodinos

o   Algunos son de vida libre.

o   Algunos pueden causar enfermedades.

o   Para movilizarse utilizan estructuras similares a dedos llamadas pseudópodos.

 

Ejemplo: Ameba

c. Flagelados

o   Para movilizarse utilizan uno o más flagelos.

o   Los flagelos son filamentos largos.

o   Son los causantes de enfermedades como:

El mal de Chagas.

UTA: Leishmania peruviana.

d. Esporozoos

o Son parásitos obligados en diversos grupos de animales.

o  Producen esporas.

o  También producen enfermedades como la malaria o el paludismo.

e. Algas

o   

🔎 Proyecto vida:

Dibujar y decorar un protista con sus partes en media plancha de cartulina blanca. Guardar.

INGLÉS

(2 horas)

Asignatura: English as a Foreign Language

Intensidad horaria: 2 horas

Grado: CUARTO

Tema: TO DO VERB

ACTIVITIES

1.  Watch the following video: https://www.youtube.com/watch?v=LyDl1qNmNQM

 

2.  In your notebook write the following information about TO DO verb. 

SPEAKING

Ai dú

Iu dú

Ji das

Shi das

It das

Uí dú

Iu dú

Dei dú

 

 

3.  Develop the page number four of the work book.

 4.  Send a voice message with the pronunciation of verb To Do.

5.  Read and then write in your notebook the following information about DO like an auxiliary in English.